2014年下半年开学后，我院扬州校区迎来了2000多名2014级新生。至此扬州校区已有三届学生入驻。
为了不断提高教学质量，我院采取各种措施加强师资队伍建设。去年我院召开了深化教育教学改革、提升人才培养质量的“教学提升年”专题研讨会，强调必须始终确立教学工作是学院发展永恒的中心工作，进一步确立人才培养在学院发展中的核心地位，并通过六项要求树立优良教风，通过进修培训不断提升教学层次，通过督、导并重确保课程教学质量。通过一系列的教学提升措施，我院教学质量稳步提升，考研录取比率持续保持在12%以上，毕业生质量也名列江苏省独立学院前茅。
自2012年迁址扬州办学以来，我院继续坚持狠抓教学质量，通过各种措施鼓励高级职称教师到扬州校区为学生上课。在本学期到扬州校区上课的教师中，教授达到二十多名，副教授占上课教师总数的三分之一以上，其中许多教师都是院长、副院长或学科带头人，许多是社会知名教师。高级职称教师和社会知名教师进课堂既能为学生上好一堂课，提高学生的学习兴趣和效率，又能通过对其他教师的指导和示范，加快年轻教师的成长，提高我院的整体教学水平。我们希望学生能抓住机遇，不仅认真听讲、认真作业，更要学会多发问、多思考，与老师积极交流，通过多样化的学习方式完善自己。
我院将不断加强教育教学改革，创新人才培养手段，提升师资队伍的整体水平，为培养出更多的合格人才而奋斗！
为了不断提高教学质量，我院采取各种措施加强师资队伍建设。去年我院召开了深化教育教学改革、提升人才培养质量的“教学提升年”专题研讨会，强调必须始终确立教学工作是学院发展永恒的中心工作，进一步确立人才培养在学院发展中的核心地位，并通过六项要求树立优良教风，通过进修培训不断提升教学层次，通过督、导并重确保课程教学质量。通过一系列的教学提升措施，我院教学质量稳步提升，考研录取比率持续保持在12%以上，毕业生质量也名列江苏省独立学院前茅。
自2012年迁址扬州办学以来，我院继续坚持狠抓教学质量，通过各种措施鼓励高级职称教师到扬州校区为学生上课。在本学期到扬州校区上课的教师中，教授达到二十多名，副教授占上课教师总数的三分之一以上，其中许多教师都是院长、副院长或学科带头人，许多是社会知名教师。高级职称教师和社会知名教师进课堂既能为学生上好一堂课，提高学生的学习兴趣和效率，又能通过对其他教师的指导和示范，加快年轻教师的成长，提高我院的整体教学水平。我们希望学生能抓住机遇，不仅认真听讲、认真作业，更要学会多发问、多思考，与老师积极交流，通过多样化的学习方式完善自己。
我院将不断加强教育教学改革，创新人才培养手段，提升师资队伍的整体水平，为培养出更多的合格人才而奋斗！
