根据省教育厅学校国防教育办公室和省军区学生军训工作办公室的通知要求，3月26日上午，江苏省教育厅体育卫生与艺术教育处时文山副调研员，南京师范大学人武部部长、省普通高校军事课教学指导委员会秘书长熊鸿生，南京大学人武部副部长滕维元，南通大学教学质量管理处处长、军事教研室主任、省普通高校军事课教学指导委员会委员何凤昇，南京师范大学人武部国防教育办公室主任恽安平一行来我院调研指导军事课课程建设工作。上午10:00，独立学院军事课课程建设调研汇报会在新葡萄8883官网amg行政楼十楼会议室隆重召开，新葡萄8883官网amg常务副院长周西峰教授、院党委王立辉副书记，学院学生工作处、教务处、人武部等部门负责人出席了会议，会议由院党委副书记王立辉主持。
省教育厅时文山副调研员首先代表教育厅简要介绍了省独立学院军事课课程建设调研组来学院调研的目的，随后院常务副院长周西峰教授代表学院致欢迎辞，对各位领导、各位专家莅临我院调研指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢，院党委副书记王立辉向与会人员做了题为《加强领导 创新发展 扎实做好军事课课程建设工作》的汇报，王书记从课程建设工作的认识与成果、课程建设的工作体制与做法、课程建设工作突出国防教育工作特色、课程建设工作改革与完善方向等四个方面全面介绍了学院开展军事课课程建设的具体情况，并结合我院长期以来的军事课课程建设探索与实践，分析了我院在军事理论课师资队伍建设、军事课设施建设和投入经费和军训工作理论研究等方面的存在的困难和问题。
汇报会结束后，调研专家组成员分组召开教师座谈会、查阅军事课课程建设相关资料、观看学生军事技能训练情况，并组织学生现场进行军事理论知识测试。
熊鸿生部长代表专家组成员就各项调研内容做了集中反馈，提出了“三点肯定和两点建议”：专家组充分肯定了学院领导高度重视、机构健全、保障有力；充分肯定了学生军事技能训练、军事课理论教学以及教学管理工作的组织规范有序（军事理论课考试优秀率达71.4%，教学效果好）；充分肯定了学院内容丰富、形式多样的国防教育活动在巩固了技能训练和理论教育成果、扩大了育人效应方面的重要作用；专家组建议进一步完善技能训练的内容，要在条令学习、队列训练的基础上，积极创造条件，坚持将武器射击训练项目开展下去；建议进一步加强军事课师资队伍建设，充实专兼职军事课教师队伍，不断提高教师的教学和科研水平。
周西峰教授代表学院再次对专家组四位成员莅临指导军事课课程建设工作表示感谢。周院长表示，学院将以此次调研工作为契机，结合专家组提出的意见和建议，对照《江苏省普通高校军事理论课课程建设标准》，深入思考，确保各项工作稳步推进，逐步达到或超过相关标准要求。学院还会进一步凝练好的传统和特色项目，努力打造具有新葡萄8883官网amg特色的国防教育内容和实践活动，力争把学院军事课课程建设工作推向新台阶。
省教育厅时文山副调研员首先代表教育厅简要介绍了省独立学院军事课课程建设调研组来学院调研的目的，随后院常务副院长周西峰教授代表学院致欢迎辞，对各位领导、各位专家莅临我院调研指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢，院党委副书记王立辉向与会人员做了题为《加强领导 创新发展 扎实做好军事课课程建设工作》的汇报，王书记从课程建设工作的认识与成果、课程建设的工作体制与做法、课程建设工作突出国防教育工作特色、课程建设工作改革与完善方向等四个方面全面介绍了学院开展军事课课程建设的具体情况，并结合我院长期以来的军事课课程建设探索与实践，分析了我院在军事理论课师资队伍建设、军事课设施建设和投入经费和军训工作理论研究等方面的存在的困难和问题。
汇报会结束后，调研专家组成员分组召开教师座谈会、查阅军事课课程建设相关资料、观看学生军事技能训练情况，并组织学生现场进行军事理论知识测试。
熊鸿生部长代表专家组成员就各项调研内容做了集中反馈，提出了“三点肯定和两点建议”：专家组充分肯定了学院领导高度重视、机构健全、保障有力；充分肯定了学生军事技能训练、军事课理论教学以及教学管理工作的组织规范有序（军事理论课考试优秀率达71.4%，教学效果好）；充分肯定了学院内容丰富、形式多样的国防教育活动在巩固了技能训练和理论教育成果、扩大了育人效应方面的重要作用；专家组建议进一步完善技能训练的内容，要在条令学习、队列训练的基础上，积极创造条件，坚持将武器射击训练项目开展下去；建议进一步加强军事课师资队伍建设，充实专兼职军事课教师队伍，不断提高教师的教学和科研水平。
周西峰教授代表学院再次对专家组四位成员莅临指导军事课课程建设工作表示感谢。周院长表示，学院将以此次调研工作为契机，结合专家组提出的意见和建议，对照《江苏省普通高校军事理论课课程建设标准》，深入思考，确保各项工作稳步推进，逐步达到或超过相关标准要求。学院还会进一步凝练好的传统和特色项目，努力打造具有新葡萄8883官网amg特色的国防教育内容和实践活动，力争把学院军事课课程建设工作推向新台阶。
